Department Research
Current projects
Total number of projects: 1
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Modern Germanistic resaerch: linquistics, literature studies, translatology and foreign language didactics (MUNI/A/1750/2025)
MU Researcher: doc. Mgr. Aleš Urválek, Ph.D. MU Faculty or unit: Faculty of Arts Project Period: 1/2026 — 12/2026Investor: Masaryk University / Specific research - support for student projects
Publications
Total number of publications: 687
2025
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„[…][M]it so oan geht ma nit ins Wirtshaus! Der ghört ja ins Narrenhaus!“ Darstellung von Abweichung und Normalität im Theaterstück Kein Platz für Idioten von Felix Mitterer
BRÜNNER BEITRÄGE ZUR GERMANISTIK UND NORDISTIK, year: 2025, volume: 39, edition: 2, DOI
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De (on)zichtbaarheid van de vertaler
Brünner Beiträge zur Germanistik und Nordistik, year: 2025, volume: 39, edition: 1, DOI
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Didaktisches Potenzial der lyrischen Texte von Reiner Kunze im universitären Unterricht
Interdisziplinarität in der Didaktik Deutsch als Fremdsprache, year: 2025
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Die Ethik des Erinnerns! Trauma, Zeugenschaft und Würde in Han Kangs „Menschenwerk“
DaF-Szene Korea, year: 2025, volume: 60, edition: 1
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En studie av kj-lydens plass i læreboken Ny i Norge (1977 – 2023)
Journal for German and Scandinavian Studies, year: 2025, volume: 5, edition: 1, DOI
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Klimatický diskurs v zrcadle současných norských textů
World Literature Studies, year: 2025, volume: 17, edition: 2, DOI
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Korrekturen in den Liedtexten des frühen deutschen Minnesangs
BRÜNNER BEITRÄGE ZUR GERMANISTIK UND NORDISTIK, year: 2025, volume: 39, edition: 1, DOI
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Kreative Sprachwerkstatt an der Masaryk-Universität in Brno (Tschechien)
DaF-Brücke, year: 2025, edition: 17
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Migration erzählen? Zu den Möglichkeiten einer subjektivierungs-theoretisch reflektierten DaZ-Didaktik der kreativ-poetischen Mitgestaltung in der Erwachsenenbildung
Literarische Textualität und ästhetische Medialität in Deutsch als Zweitsprache. Spannungsfelder – Potenziale – Perspektiven, year: 2025, number of pages: 48 s.
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Nanosyntax and the Lexicalization Algorithm
Year: 2025, number of pages: 528 s.